La implementación efectiva de los exåmenes estandarizados sólo fue possible gracias a un desarrollo tecnológico que permitió imprimir, distribuir, y sobre todo corregir este tipo de exåmenes a través de un sistema de papeletas con respuestas. En 1934, tres compañías pelearon por obtener la patente de un sistema que corrigiera estos exåmenes, de una manera cada vez mås exacta y mås råpida. Así, IBM, el Educational Test Service (ETS - Servicio de Exåmenes Educacionales), y el Measurement Research Center (MRC - Centro de Investigación de Mediciones, originalmente parte de la Universidad de Iowa) desarrollaron una tecnología que en 1970 permitiría la invención de la måquina para contar electrónicamente votos en las elecciones, al igual que de nuestros escaners contemporaneos.
Prep Materials, parte de una investigación en los archivos de estas tres instituciones y consiste en una serie de fotografías, una projección de 40 diapositivas y un dibujo. Mås allå de una crítica en contra de los exåmenes estandarizados y de su fracaso en proveer un sistema de enseñanza mås competitivo, esta exposición se enfoca en la falacia de creer que tecnologías "eficientes" aseguran principios democråticos.
